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弱视训练

AMBLYOPIA TRAINING


   


导读

弱视治疗的方法与原则

18个常见问答

家长如何配合对患儿实施弱视治疗

孩子视力的杀手—“弱视”,你知道吗?

家长在孩子弱视治疗中应注意什么

怎样及早发现宝宝是否存在视觉异常

弱视来了怎么办

弱视遮盖疗法是什么?

学龄前儿童视力ABC

孩子两眼视力都恢复到正常就等于弱视治愈了




弱视治疗的方法与原则

首先要正确地配好适度的矫正的眼镜并坚持戴镜。在这个基础上再进行相应的疗法,如使用各种光学弱视治疗机刺激其发育和进行各种精细视力训练等。治疗期间要定期查视力,儿童弱视经治疗,视力恢复到正常以后还要训练双眼单视,融合,立体视功能等,以防止视力回退,巩固视力。

其治疗总原则为:

******,对中心注视性弱视者,目前均主张遮盖健眼强迫弱视眼担负注视,在锻炼中恢复其视功能。

第二,对于旁中心注视的弱视眼,设法抑制占优势的偏中心区,刺激中心凹使之重建中心固视。

第三,要定期复查视力,一般三个月或半年复查一次。复查时需要验光,检查裸眼视力、屈光矫正视力。儿童弱视经治疗后,视力恢复到正常以后还要训练双眼单视,融合,立体视功能,以防止视力回退,巩固视力。

 

弱视的18个常见问答

什么是?弱视产生的原因和治疗方法又有哪些?下面就一起来看看关于弱视的18个常见问答!

1、什么是弱视?

在没有眼病的情况下,戴镜达不到相应年龄应该达到的水平,或左右眼戴镜视力相差两行或以上的称为弱视。

2、弱视不治疗有什么危害?

弱视眼若得不到及时治疗,等视力发育稳定后论是戴眼镜还是手术,视力都无法提高到正常水平,也无法形成良好的立体视和精细工作能力,将严重影响其生活、就业等各个方面。

3、弱视如何治疗?

首先要坚持配戴正确的眼镜,并进行弱视治疗。一般******矫正年龄为6周岁以前,年纪越小,治疗效果越好。

4、为什么会弱视?

在婴幼儿时期,由于先天高度等因素,导致视力不能正常的发育,就会形成弱视。

5、弱视可以治疗吗?

弱视的治疗与年龄密切相关。越早治疗,效果越佳,绝大多数病人经过规范的治疗可以治愈。

6、什么时候是******治疗时机?

3~6岁为弱视******治疗时期,越早治疗效果越好。

7、成年以后弱视还可以治疗吗?

一般认为成人以后治疗效果较差,但是有个别案例显示经过规范的治疗,还是可以提高视力的。

8、弱视会遗传吗?

弱视不会遗传,但引起弱视的原因有可能遗传。如高度、远视、散光等。

9、弱视会导致吗?

不会,但是要早发现,早治疗。

10、弱视治疗有哪些方法?

1)戴镜 2)精细训练3)遮盖治疗4)弱视治疗仪训练 5)其他

11、弱视一定要戴眼镜吗?

弱视合并时一定要戴镜,戴镜是最基础最重要的弱视治疗方式。

12、为什么有些小朋友需要遮盖一只眼?

有些小朋友是单眼弱视,必须遮盖视力较好的眼睛,加强弱视眼的刺激和训练,以提高其视力。

13、单眼弱视时,弱视眼会影响到另外一只眼睛吗?

不会。

14、为什么我的小孩反映戴上矫正弱视的眼镜和不戴时看得一样清楚?

此情况较常见于******次戴镜的远视或远视散光患者,若出现这种情况,应坚持戴镜,待眼睛放松后,视力会逐步提高。

15、弱视需要多长时间可以治好?

由于每个患者的年龄、弱视情况都不同,治疗时间的长短也因此有所差异。

16、幼儿度数高,怕其不愿意戴镜,可暂时不戴镜吗?

配戴眼镜对小孩弱视治疗很重要。年纪越小,戴镜治疗效果越好,也越容易适应,家长应鼓励孩子及早戴镜治疗。

17、我小孩弱视治疗好了,是不是可以不用治疗了?

当弱视治疗视力达到正常后,应继续进行常规治疗半年以上巩固疗效,并定期复查,两年内矫正视力未回退才算弱视治愈。

18、我小孩算弱视吗(小孩视力处于同龄段正常范围的临界值)?

这不算弱视,但他的视力低于同龄正常小孩,若验光检查后发现屈光不正,就应当配戴眼镜以更好的促进视力发育,并定期复查。

 

 

家长如何配合对患儿实施弱视治疗

  1、要充分了解弱视治疗过程一般较长,进展较为缓慢,而且视力提高后仍有可能反复,不能操之过急,要有耐心和恒心,并要不断地鼓励、帮助孩子树立信心。

  2、弱视治疗以综合治疗为主,家长要严格按医嘱执行,不得擅自增减治疗项目,改变治疗方法,增加治疗强度。有屈光不正者,坚持戴镜是治疗的关键。要耐心劝导孩子,除洗澡、睡觉之外一定要坚持戴眼镜。尤其是在孩子遮盖健眼、看近物、绘图、写字时,坚持戴镜常可达到事半功倍的效果。

  3、在孩子使用家庭型治疗器械时,家长应全程看护,指导孩子严格按仪器使用说明书要求(特殊情况以医嘱为准)规范操作,避免孩子触电或误食、误吸串珠、塑料棒等细小物件,导致严重后果。在训练和治疗过程中家长要鼓励孩子集中精力,并引导孩子保持愉快的情绪。使孩子在娱乐式的家庭训练作业中轻松实施治疗,既可提高疗效,又有利于使孩子坚持治疗。

  4、对中、重度弱视的儿童,除戴镜和家庭训练作业外,还要坚持到医院进行弱视训练治疗,以利于孩子在单眼视力尽快恢复正常的基础上,尽可能地完善双眼视功能的发育。

5、为了保持疗效的稳定及防止复发,治疗期间须严格按要求复诊。以合理调整遮盖的时间比例及治疗强度,及时调整眼镜度数。复诊时间要求:2岁以下的弱视患者,不超过1周;34岁,2周复查一次;4岁以上,每月复查一次。治愈后还须随诊23年,每半年到1年复诊一次。屈光不正者一般每612个月验光一次,然后根据具体情况决定是否换镜。

总之,由于儿童年龄小,自制力差等因素,治疗弱视,除了医生的指导外,更需要家长、孩子已及幼教人员的积极配合,在孩子实施治疗过程中,家长的耐心指导、热情鼓励非常重要。否则会事倍功半,甚至半途而废。

 

孩子视力的杀手—“弱视,你知道吗?

    随着眼健康知识的不断宣传和普及,弱视逐渐被人们所熟知,家长对孩子的眼睛健康也越来越重视。目前“视力低”是家长所能关注到的最主要的一个问题,很多家长将“视力低”等同于弱视,这样对吗?这种回答是不科学、不正确的。那么,究竟什么是弱视呢?

    弱视是一种很常见的儿童眼病,是指在视觉发育期,由于异常视觉经验导致的单眼或双眼视力发育异常。在学龄前及学龄儿童中的患病率约为3%,也就是说在我国3亿多儿童中,大约有1000多万弱视儿童,且只有小部分儿童得到有效治疗。目前已引起广大家长及眼科医生的极大关注。但也由于很多人没有抓住弱视的本质,使得我们弱视的治疗有扩大化的趋势。

 

    其实,弱视本质上属于一种视觉发育异常(滞后)的状态。

    研究表明:正常儿童视力发育平均水平为:30.540.750。8,≥61。0。裸眼视力低于上述标准称之为视力低常,矫正视力低于上述标准称之为视力异常。200911月由中华医学会眼科学分会第十届主任委员、斜视与小儿眼科学组主任委员赵堪兴教授等人将弱视的定义重新修订为:视觉发育期,由于单眼斜视、屈光参差、形觉剥夺或双眼高度屈光不正等异常视觉经验,造成单眼或双眼******视力低于正常,或双眼视力相差2行以上,临床检查无可见的器质性病变,经恰当治疗后视力可以提高或完全恢复。

因此,只有真正明白了什么是弱视,我们才能更好的去治疗弱视,给孩子一双明亮的双眸,给孩子一个辉煌的未来。

 

家长在孩子弱视治疗中应注意什么

    弱视是一种较为常见的儿童眼病。是在视觉发育期间,由于各种原因(如近视、远视、斜视、上睑下垂、角膜混浊、先天性白内障等)造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童的一种视功能发育滞后状态。

 

    弱视是一种眼病,并没有眼部器质性病变,是一种视功能发育的滞后状态,通过恰当的治疗是可以提高或完全恢复的。所以孩子诊断为弱视后,家长不用太焦虑消极,一定要积极的配合大夫进行治疗。弱视要早发现早治疗,年龄越早治疗难度越低,愈后效果越好。需要在儿童的视功能发育期(3岁前为关键期、10岁前为敏感期)内及时采取治疗措施,否则超过治疗年龄(一般12岁为治疗极限年龄)将会导致终生的视功能低于正常或双眼视功能(如立体视等高级功能)丧失,影响正常的学习、就业与生活。

    家长一定要积极正确的配合大夫进行治疗。不能盲目、跟从、自作主张。目前弱视治疗以综合治疗为主,常用方法有:戴镜、光疗、遮盖疗法、精细目力训练疗法、药物疗法、传统医学疗法等。有屈光不正者,坚持戴镜是治疗的关键。需使用家庭型治疗器械者,须有专人全程看护,避免误食导致意外。需戴镜治疗的孩子,家长不能觉得戴镜影响美观就不让孩子配戴眼镜或时戴时不戴,或盲目听从别人的“经验”,为孩子进行一些毫无意义的治疗。不仅增加了孩子的负担,且贻误了孩子的治疗,错过了******治疗时间,这是得不偿失的。导致弱视的原因多种多样,每一个孩子的情况都不一样,治疗方法有一定共性,但更多的是个性,因人而异,所以在孩子治疗过程中不要跟从别人,觉得别人有用就跟着做,这样不仅可能使治疗无效更有可能让情况变得更严重。在治疗过程中,一定要谨遵医嘱,不要擅自自作主张,比如不需要遮盖了,但觉得孩子视力不够理想仍进行遮盖,或本应该遮盖3个小时,家长却自作主张延长了遮盖时间。以上行为都是不可取的,过度的遮盖会影响到孩子的双眼视觉功能,在每一个治疗阶段治疗方法是不一样的。

    因此,孩子得了弱视后,家长不要悲观,一定要树立起信心,积极正确的配合大夫治疗,不要盲目跟从自作主张,谨遵医嘱,和大夫一起携手,给孩子一个健康清晰的世界。

 

 

怎样及早发现宝宝是否存在视觉异常

   

    眼睛是心灵的窗户,我们常常形容爱惜一件东西就像爱惜自己的眼睛一样。保护眼睛要从小注意,要像保护生命一样保护幼儿的眼睛。儿童时期全身都在发育,像眼睛这样娇嫩的器官,如不注意保护,很容易发生毛病。弱视是幼儿视觉发育中的常见疾病,它的治疗与年龄有密切关系,年龄越小治疗效果越好,在视觉异常刚一出现时,立即治疗,效果好,由于在弱视幼儿中几乎有2/32/4都不伴有斜视,因此,不易被发现。也很难得到及时治疗,这应引起家长和幼教工作者的注意和警惕。人患弱视,就不可能有完善的视力和精确的立体视觉,会影响学习和生活。因此,父母、保育员以及中小学教师们,一方面要为幼儿创造良好的条件,保护和促进幼儿的眼睛发育;另一方面应具有讲究视觉卫生,正确用眼这方面的知识了解视觉异常的表现,对于早期发现和预防近视或治疗弱视是非常必要的。

    那么,怎样才能及早发现宝宝是否有视觉异常呢?

 

    一、视力表检查法

    一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子,到3岁时经过简单的视力教认,多数都会认视力表,家长可以购买一张标准视力表,挂在家里光线充足的墙上,在5米远处让孩子识别。用这个方法检查******不要低于4岁。爱心提醒:检查时一定要分别遮眼检查,不可让孩子双眼同时看,防止单眼弱视被漏检,反复认真检查几次后,若发现两眼视力相差2行以上,则需带孩子进一步检查。

    二、找异常行为

    家长也可以用一些简易的方法寻找孩子患弱视的苗头,具体方法为:

    1、将比较醒目的物品放在孩子眼前,观察他是否能及时发现。观察孩子双眼、单眼注视时的情况,注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。

    2、观察孩子看东西时有没有异常的头位,比如是否喜欢抬头、低头看,观察孩子看物体的时候,能否稳定的注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤,则有弱视的可能。

    3、孩子走路常常跌倒,老拿不到东西,也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。    

    三、遮盖试验法 

    对于不愿配合检查视力的孩子,可通过遮盖试验,来大致了解双眼视力情况。具体方法为:有意遮盖一只眼睛,让孩子单眼注视物体,若孩子表现很安静,而遮盖另一眼时,却撕抓遮盖物,那就提示未遮盖的一只眼视力很差,应尽早到医院检查。

    年龄越小,效果越好:弱视治疗的起始年龄越小,治疗的效果也就越好。弱视治疗应在8岁之前,其中3岁—6岁是治疗的******时期。一般而言,孩子8岁以后再治疗弱视,效果会相对较差,超过12岁很难治愈。因此,家长一定要早发现早治疗,以免错过孩子的黄金治疗时期而悔恨终生。

 

 

弱视来了,怎么办?

   

 弱视是一种较为常见的儿童眼病,是在视觉发育期间,由于各种原因(如高度远视、斜视、上睑下垂、角膜混浊、先天性白内障等)造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童的一种视功能发育滞后状态。那么,孩子得了弱视怎么办呢?

    首先,要有信心。及早的配合弱视的医生进行治疗,找到发生弱视的原因。由于导致弱视的因素不同,所以进行治疗的方案也不尽相同。而在临床工作中,多数弱视患儿同时存在多种发病原因,必须认真分析,找出主要原因,才能正确诊断,处理得当。同时弱视的治疗需要在儿童视功能发育期(3岁前为关键期、10岁前为敏感期)内及时采取治疗措施,否则超过治疗年龄(一般12岁为治疗极限年龄)将会导致终生的视功能低于正常或双眼视功能(如立体视等高级功能)丧失,影响正常的学习、就业与生活。

    其次,要有耐心。因为弱视的治疗过程即是促进视觉发育的过程,疗程一般较长。治愈平均需要18个月左右。疗程长短很大一部分因素取决于患儿对治疗的依从性。轻度弱视者,若坚持治疗,数月即可治愈;重度弱视需23年,其中依从性差者需56年甚至不能治愈。

    ******,要有决心。由于弱视患儿处于发育阶段,功能的建立与恢复后极不稳定。为了保持疗效的稳定及防止复发,治疗期间须严格按要求复诊。所以对于初见效就立即停止治疗,而不进行巩固治疗,孩子弱视眼的视力很快又会下降。对于这一点,家长要注意。不能在孩子的视力恢复正常后,就如释重负,放松甚至停止了治疗,这样会导致孩子的弱视很快又复发。因此要进行巩固治疗,并最终经过三年的随访,直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。

    因此,得了弱视不可怕,让我们拿出信心、耐心以及必胜的决心彻底治愈弱视,让孩子为自己的未来绘出雄伟的蓝图。

 

家长在孩子弱视治疗中应注意什么

    弱视是一种较为常见的儿童眼病。是在视觉发育期间,由于各种原因(如近视、远视、斜视、上睑下垂、角膜混浊、先天性白内障等)造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童的一种视功能发育滞后状态。

 

    弱视是一种眼病,并没有眼部器质性病变,是一种视功能发育的滞后状态,通过恰当的治疗是可以提高或完全恢复的。所以孩子诊断为弱视后,家长不用太焦虑消极,一定要积极的配合大夫进行治疗。弱视要早发现早治疗,年龄越早治疗难度越低,愈后效果越好。需要在儿童的视功能发育期(3岁前为关键期、10岁前为敏感期)内及时采取治疗措施,否则超过治疗年龄(一般12岁为治疗极限年龄)将会导致终生的视功能低于正常或双眼视功能(如立体视等高级功能)丧失,影响正常的学习、就业与生活。

    家长一定要积极正确的配合大夫进行治疗。不能盲目、跟从、自作主张。目前弱视治疗以综合治疗为主,常用方法有:戴镜、光疗、遮盖疗法、精细目力训练疗法、药物疗法、传统医学疗法等。有屈光不正者,坚持戴镜是治疗的关键。需使用家庭型治疗器械者,须有专人全程看护,避免误食导致意外。需戴镜治疗的孩子,家长不能觉得戴镜影响美观就不让孩子配戴眼镜或时戴时不戴,或盲目听从别人的“经验”,为孩子进行一些毫无意义的治疗。不仅增加了孩子的负担,且贻误了孩子的治疗,错过了******治疗时间,这是得不偿失的。导致弱视的原因多种多样,每一个孩子的情况都不一样,治疗方法有一定共性,但更多的是个性,因人而异,所以在孩子治疗过程中不要跟从别人,觉得别人有用就跟着做,这样不仅可能使治疗无效更有可能让情况变得更严重。在治疗过程中,一定要谨遵医嘱,不要擅自自作主张,比如不需要遮盖了,但觉得孩子视力不够理想仍进行遮盖,或本应该遮盖3个小时,家长却自作主张延长了遮盖时间。以上行为都是不可取的,过度的遮盖会影响到孩子的双眼视觉功能,在每一个治疗阶段治疗方法是不一样的。

    因此,孩子得了弱视后,家长不要悲观,一定要树立起信心,积极正确的配合大夫治疗,不要盲目跟从自作主张,谨遵医嘱,和大夫一起携手,给孩子一个健康清晰的世界。

 

弱视遮盖疗法是什么?

    弱视遮盖疗法的应用已有近200年的历史,目前仍是最经济、最简单、最有效的方法。它采取遮盖健眼或优势眼的方法,强迫使用弱视眼看东西,对弱视眼产生光刺激,提高弱视眼的视力及其他视功能。其实就是让好眼暂时“待岗”,把弱眼从压抑下解放出来,给它工作的机会,使它的视能力在工作中得到锻炼,逐渐提高。待弱眼视力上升到与好眼相当的水平,即两眼视力相等或只相差视力表1行时,去除遮盖,再让两眼同时工作。此法简单易行,不需要特别的仪器,不需要上医院治疗,买个眼罩戴上就行了;费用低廉,疗效好,应该******。此法的缺点是外观欠佳,孩子有心理压力,出外就偷偷去掉,影响效果。要对弱视儿和他周围的孩子做好解释说明工作,减轻孩子的压力,让其坚持遮盖。

    1.单眼弱视,注意遵循年龄原则:

    (1)婴儿遮盖治疗:主要用于恒定性斜视及单眼白内障术后无晶状体眼的治疗。采用健眼单眼交替遮盖和去遮盖的部分遮盖法:

    ①<3个月,健眼的遮盖时间为清醒时间的25%

    ②36个月,健眼的遮盖时间为清醒时间的50%

    ③612个月,健眼的遮盖时间为清醒时间的75%

    (21岁以后的儿童:采用双眼交替遮盖的完全性遮盖法,遮盖弱视眼可防止主视眼视力下降。因为遮盖弱视眼可主动促进主视眼的功能,还能阻止由于打开双眼所致的对弱视眼竞争性抑制作用。

    ①12岁,采用31的原则,即遮盖健眼3天,遮盖弱视眼1天,每周复查;

    ②34岁,采用41的原则,即遮盖健眼4天,遮盖弱视眼1天,每两周复查;

    ③≥5岁,采用61的原则,即遮盖健眼6天,遮盖弱视眼1天,每月复查。

    ④≥8岁,采用单纯遮盖健眼,不遮盖弱视眼的方法,即不去除健眼遮盖,半个月复查。如果主视眼视力下降:

    先休息一会,并适当调整主视眼的眼镜度数,看看视力是否恢复。因为被遮盖的主视眼突然去遮盖后,可能由于一时不能适应充分矫正的镜片,致使视力下降。

    如果经上述措施,视力仍然不恢复,则恢复采用61的原则,即遮盖健眼6天,遮盖弱视眼1天,每月复查。

    2。双眼弱视儿童,均采用双眼交替遮盖的完全性遮盖法。

    (1)根据视力不等的程度,遮盖比例可分为524333等;

2)要遵循年龄原则:<5岁,单眼遮盖≤3天;≥5岁,单眼遮盖≤6天。遮盖疗法请严格遵医嘱,不能自行更改。

 

学龄前儿童视力ABC

儿童视觉发育的规律性

学龄前儿童的视力是动态变化的过程,5岁时基本发育成熟,6岁时相对稳定,一般认为5-6岁儿童视力可达1.0。正常婴幼儿出生后眼球前后径短,一般都处于远视状态,随着年龄增长发育至学龄前基本达到正视。儿童如不注意用眼卫生,过早的读书写字或长时间观看电子类视频会造成正视化加快甚至出现近视,近视一旦出现将不可逆转。

年龄视物能力

1个月追光

2-3个月追人(0.02

4-5个月看自己的手(0.04

6-8个月追看大玩具(0.1

10-12个月追看小玩具(0.2

20。4或以上

3-50.5或以上

6岁以上0.7或以上

家长如何判断孩子是否存在视觉问题

家长可将比较醒目的物品放在孩子眼前,观察他是否能及时发现;观察孩子的双眼、单眼注视时的情况,注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近;观察孩子看东西时有吴异常的头位,比如是否喜欢抬头、低头看;观察孩子看物体时能否稳定的注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤,则有弱视的可能;孩子走路常常跌倒,老拿不到东西,也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。对于不配合检查视力的孩子,可通过遮盖实验来大致了解双眼的视力情况。具体方法为:有意遮盖一只眼,让孩子单眼注视物体,若孩子表现很安静,而遮盖另一眼时,却撕抓遮盖物,那就提示现遮盖的一只眼视力很差,应尽早到医院检查。

儿童弱视-早期发现早治疗

弱视是儿童常见的眼病,弱视治疗效果与年龄密切相关,年龄越小,治疗效果越好。不仅疗程短,而且治愈率也高。年龄越大,疗程越长,治愈率越低。治疗的******年龄为学龄前期(3-6岁),最晚年龄为学龄期(6-12岁),12岁之后开始治疗弱视,难度相对较大,效果相对较差甚至没有治愈的希望。因此,早期筛查、早发现、早治疗是弱视治愈的关键。早期筛查能够发现儿童屈光异常、斜视、屈光间质浑浊以及其他影响视觉发育的眼病,及时处理不仅能够获得良好的治疗效果,也能够缩短疗程,起到事半功倍的作用。

 

孩子两眼视力都恢复到正常就等于弱视治愈了

临床上我们经常会遇到这样的现象,当发现孩子眼睛视力低常,诊断为弱视时,绝大部分孩子家长都非常着急,都会按医生的要求,积极实施弱视训练,在此过程中,孩子的弱视眼的视力就成为家长和孩子关注的焦点,甚至视力的升降不折不扣地成为了孩子家长情绪的按钮--上升则喜,下降则忧。而一旦恢复至正常,则以为大功告成。

那么是不是孩子两眼视力都恢复到正常水平就等于弱视治愈?孩子视力好就意味着视觉健康了吗?回答显然是否定的!

 

弱视是指孩子的视觉系统在发育过程中,受到某些因素的干扰、阻碍与抑制而未能得到适宜性刺激所引起的发育障碍与退化。包括形觉、色觉、光觉以及空间立体觉。由此可见,弱视所致的功能异常是多方面的,而其中对视觉功能品质影响较大,表现相对明显和直接的有视力和立体视觉,实际工作中,这两项就成为了弱视诊疗的直观指标。同时,由于立体视觉是建立在两只眼睛一定水平的单眼视力基础上之上的,所以"(******矫正)视力低于同龄儿童正常参考值下限"被视为弱视的诊断标准,但这并不意味着视力的恢复就等于弱视的治愈。

弱视治疗的内容包括两个方面:其一是提高弱视眼的视力,其二是重建和恢复双眼视觉功能。

双眼视觉功能包括下列三级:

1、同时视功能--两只眼睛同时看清同一个目标对象的能力;

2、融合功能--两只眼睛将看到的同一个目标对象所形成的两个像合二为一的能力;

3、立体视觉--双眼判断目标对象层次和空间位置的能力。

弱视治疗的最终目的不但要提高弱视眼视力,而且还要时刻争取得到尽可能良好的双眼视功能,而双眼视觉功能的重建和恢复不是随着单眼视力的提高而必然达成的,需要相应的技术干预,包括检测、训练、评估等等。

因此,患者家长在配合医生对孩子实施弱视治疗时要注意两点:其一,在弱视治疗早期,要严格遵从医嘱,不要盲目追求弱视眼视力提高的速度,人为剥夺双眼视觉发育的机会;其二、在弱视治疗后期,不要只满足于弱视眼视力的提高和恢复,让"胜利"冲昏了头脑,还要不失时机地按医嘱对孩子实施双眼视功能检测和训练,尽可能使孩子受损的双眼视觉功能得到******程度的恢复,让孩子获得清晰、舒服、持久的健康视觉。

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